1、整体感知课文内容，理解课文标题与内容的关系。

2、分析米妮的形象，学会通过动作描写和心理描写塑造人物的方法。

3、理解美德的内涵，体会故事的深意。

1、听写词语

2、学完《骆驼寻宝记》你受到什么启发？

1．本文作者            是           作家。
2．给加点字注音：
   葱茏（　　 ）　眷顾（　 　）　真挚（ 　　）　

勉强（ 　　）教诲（　 　）
3．解释下列各句中加点词的意思。
⑴我们的报答将要把你眷顾。
眷顾：
⑵她津津有味地看着，连要干的活都忘了。
津津有味：
⑶因为你证明了真挚和诚实。
真挚：
⑷秋天树木葱茏。
葱茏：

 

 

 整体感知

1、朗读课文

2  2、同学复述故事内容

关   1、文章标题有怎样的深意？

    2、米妮是一个怎样的孩子？

2、   3、课文中哪些地方写了米妮的勤劳？找出句子并加以体会，

并      指出哪些是正面描写，哪些是侧面描写？

4、文中两次写到小姑娘米妮观望窗边的风景，意在说明什么？

 

5、课文是通过米妮的哪些心理活动来表现她的诚实的？

 

6、米妮的故事告诉我们一个怎样的道理？米妮哪些地方值得

我们学习？结合实际谈谈，怎样向米妮学习？

 

研  1、除了勤劳与诚实外，我们还应当推崇哪些美德？

 

②  2、你认为你身上有哪些美德？

 

 

  我们常说“宽以待人”，我觉得小矮人对米妮太苛刻了，(因为文中说“米妮每天都这样认真地干着”，可小矮人还是不信任她，还要将金币放在“地毯下”)，你是怎样理解的?

1、完成书后习题四

2、    预习《巨人和孩子》