【学习目标】
1、在不断积累文言文词语的基础上，提高学生阅读文言文的能力。
2、尝试分析文章的叙事手法和写作特色。
3、深入分析作者隐藏于文中的对于亡妻的悼念之情。
【学习重点】深入分析隐藏于文中的情感。
【学习难点】1. 尝试分析文章的叙事手法和写作特色。
2.作者在文中的感情变化。
【学习方法】教师引导、合作探究.
【学习流程】第一课时
（一）预习检测
1. 积累基础字词（达到会读会写）。
媵（ ） 鬟（ ） 髻（ ） 爇火（ ） 荸荠（ ）
瓯（ ） 奄（ ） 吁（ ） 丁酉（ ）命也夫（ ）
2. 作者： ， （时期） 家，字 ，
世称 。
（二）课内探究
1、学生反复朗读课文
2、初读这篇课文感受到了作者怎样的心情？
3、解题。
4、通读文章，疏通文义。
学生对照课下注释自读课文，疏通文义，念准字音、断句。
5、寒花是仆人，何以主任为其写悼词呢？从中给你怎样的阅读信息呢？
5第一段讲了了那些内容？
（三）训练检测
解释下列字或词
卒 （ ） 盈瓯（ ）食（ ） 冉冉（ ）
爇火（ ） 是时（ ）
【教学反思】
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