《赏月——“月亮”意象鉴赏》教案1
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作者:919775952 上传者： 日期：13-02-13 |
赏月
——“月亮”意象鉴赏
汶上县第一中学 郭玉亮
【教学目标】：
1、认识月亮的意象特征。（重点）
2、感悟传统的月亮情结。（难点）
【课时安排】：一课时
【教学设想】：
1、课前播放歌曲《月满西楼》营造气氛，借助多媒体教学手段，显示与“月”有关的诗歌 。
2、教师介绍与“月”有关的诗歌，让学生从自己接触过的诗句中体会情感，引导学生认识月亮的意象特征。
3、感悟月亮情结时，教师引导比较东西方民族的性格特点，比较月亮和太阳的特点，启发学生质疑，讨论。
【教学过程】：
一、导入:
中秋节有赏月的习俗，在八月十五晚上欣赏夜空中的朗朗明月；今天我们也来赏月，鉴赏诗词中的“月亮”。
二、交流分享：
1、交流感知
月亮意象在诗词中出现的频率特别高，你知道的月亮诗词有哪些呢？
《望月怀远》、《春江花月夜》、《山居秋暝》、《出塞》、《静夜思》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《峨眉山月歌》、《月下独酌》、《夜泊牛渚怀古》、《月夜》、《月夜忆舍弟》、《旅夜书怀》、《琵琶行》、《十五夜望月寄杜郎中》、《江楼感旧》、《关山月》、《泊秦淮》、《锦瑟》、《泊船瓜洲》、《虞美人》（春花秋月何时了）、《水调歌头》（明月几时有）、《念奴娇 赤壁怀古》、《西江月》（明月别枝惊鹊）、《一 | |
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《赏月——“月亮”意象鉴赏》教案1 |
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