命题者直接给定一个词或短语或一个判断，如“童心”、“飞翔的心”、“这事我理解”，，并要求考生作文，这就叫命题作文。有时也会在题目之前添加一小段话，这段话也可叫引言，起到激发情感、引发思绪、提炼主题等方面的作用。阅读引言时，要产生联想想象，搜寻素材，选择素材，排好次序；然后看清要求，依要求作文。作文贵在创新、写出个性，要做到“他有我无，我有他无”。

[2011年甘肃兰州中考作文题]

“雨露滋润禾苗壮”，植物生长离不开水分滋养，你的生命之树也离不开“雨露”的滋养，你的“雨露”也会让其他花朵绽放。请你以“雨露”为题目，写一篇文章。

要求：①文体自定（诗歌除外）；②字数不少于600字；③文中不要出现真实的地名、校名和人名；④有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭。

[思路导引]

“雨露”有多重含义，一是指雨水和露水，也偏指雨水；二是比喻恩泽；三是享受恩泽。因此，这篇作文的立意可凭此选择，可写的东西很多。你可以选择第一含义，以“雨露”为说明对象，写成一篇说明文，也可以以“雨露”为写作对象，写成一篇抒情散文；你可以选择第二含义，写他人给你帮助、鼓励的叙事散文；你也可经选择第三含义，写成你给他人帮助、鼓励的叙事散文。当然，你还可以根据“雨露”的比喻义，提出一个鲜明的观点，写成议论文。

要写好这篇文章，你不妨采用借鉴法。就是想想平时我们读过了哪些文章符合这个题目，或者稍作修改符合这个题目。这样，我们就更有底气写好这篇文章。其实像这样的文章很多，如《走一步，再走一步》、《我的信念》、《散步》、《爸爸的花儿落了》、《社戏》、《阿长与<山海经>》、《雨说》等。

1．请以“歌声”为题目写一篇文章。

（2011年江苏盐城）

2．请以“陪伴”为题目写一篇作文。

（2011年河北）

3．从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。

题目一：欢乐一家亲

题目二：美好一瞬间

（2011年浙江丽水）

4.没有太阳的地方，昏暗一片；没有太阳的时候，凄冷酷寒。太阳升起，光明无限；太阳升起，生机盎然。

请以“升起心中的太阳”为题目，写一篇不少于600字的作文。

（2011年山东潍坊）

5．在人生的成长过程中，有欢乐，有忧伤；有振作，也有迷惘；有师长的叮咛和教诲，有同学的宽容和赞赏……一件件往事记忆犹新，一幕幕场景历历在目，这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花，都是美丽的，请结合自己的人生成长经历，以“一朵美丽的浪花”为题，写一篇不少于600字的文章。

（2011年贵州铜仁）

6．十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当……在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。

请以“在我们这个年龄”为题，写一篇文章。

（2011年安徽）

7．阅读下面文字，按要求作文。

在生活中，有人因说真话受到误会，有人因说真话得到理解；有人因说真话受到伤害，有人因说真话得到尊重……对此，你有怎样的亲身经历和独到思考？

(1)请你用记叙的方式写出你某次说真话的经历。

(2)请你选择一个角度用议论的方式表达对说真话的思考。

要求：从以上两小题中任选一题，自定立意，以“说真话”为题，写一篇文章。记叙文不得少于600字，议论文不得少于500字。

（2011年湖北黄冈）

8．拥抱，对我们来说是那样熟悉，她曾经伴随着我们生命的成长，我们在一个个拥抱中渐渐长大；拥抱，有时又是那样陌生，离我们仿佛很遥远。拥抱，她无言，然而我们从中可以读到温暖，读到希望，读到歉疚，读到包容……太多太多的内涵，都需要我们用心去体会。

请以“拥抱”为题写一篇文章。

（2011年四川成都）