辛屯中学2008—2009学年度人教版九年级十月月考语文试卷
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作者:李大 上传者：admin 日期：09-07-01 |
作者EMAIL：6778@fff.com
辛屯中学2008——2009学年度九年级十月月考
语 文 试 卷
一.语言积累与运用（1——6题 20分）.
1.下列加点字读音全都正确的一项是（ ）.(2分)
A 刚愎自用（bì） 憧憬(chōng) 拮据(jū) 憎恨(zèng)
B 引吭高歌 (háng) 讣告(fù) 教诲(huǐ) 颔首(hàn)
C 相形见绌 (zhuó) 踉跄(liàng) 脊梁(jǐ) 泯灭(mǐn)
D 锲而不舍 (qiè) 渲染(xuàn) 肖像(xiào) 卓越(zhuó)
2. 用古诗文原句填空。（每空1分,共2分）
⑴ 安得广厦千万间， !
⑵ 出淤泥而不染， 。
3.根据要求在横线上写出相应内容（6分）
⑴唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可以联想到《论语十则》中孔子的“ , 。”
⑵古人云：“登山则情满于山，观海则意溢于海。”古人借“登山”、“观海”而抒怀的诗词名句有很多，请你就“登山”或者“观海”写出完整的一句古诗词。
, 。
（3）在《菩萨蛮》中，以喻明志，表达诗人及军民抗敌收复失地之心不可阻挡的句子是：“ ， 。”
4.综合性学习：我校组织“毕业晚会”活动，你经历了下面一些事情，你是怎样解决的？（5分）
⑴班级征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是什么？（1分）
⑵根据节目表，合唱“我的未来不是梦”之后是舞蹈“友谊地久天长”，请你为连接这两个节目写几句串台词。（2分）
⑶事后某同学为广播站写了一则消息，其中有两处语病，交稿前，请你用横线在文中标出并改正。（2分）
①为了活跃毕业班同学的课余生活，加强同学之间、师生之间的情感交流，某班最近组织了毕业晚会活动。②同学们踊跃参与，认真准备，各呈其能。③晚会内容丰富，节目形式多样，有歌舞、朗诵、合唱、相声、小品等。④活动中，大家增进了友谊，展望了未来。晚会过后，该同学又精神饱满地投入到紧张的学习之中。
改正：
5、口语交际：邻居王阿姨家的对联贴反了：“爆竹两三声人间是岁” 被贴在了左边，“梅花四五点天下皆春”被贴在了右边。请你依据对联的有关知识，用得体的语言向她说明。把要说的话写在下面。（2分）
6、名著：我读_____ ___的《西游记》，领略齐天大圣孙悟空降妖除魔的神通广大；我读笛福的_《 》，品尝那个漂流者在荒岛上的酸甜苦辣；我读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，走进_____ ___（主人公）的心灵世界。（3分）
二、(7¬-----22题 50分)
（一）文言文语段：（7——9题 16分）
鱼我所欲也 《孟子》
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也．如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死．呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也．万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为官室之美为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者而为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
7、解释句中加横线词的含义（5分）
①所欲有甚于生者，故不为苟得。（苟得： ）
②所恶有甚于死者，故患有所不辟也。（患： ）（辟： ）
③乡为身死而不受。 （乡： ）
④是亦不可以已乎？（已： ）
⑤此之谓失其本心。（本心： ）
8、用现代汉语翻译下列句子（6分）
①非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（2分）
②蹴尔而与之，乞人不屑也。（2分）
③万钟则不辩礼义而受之。（2分）
9、简答题（5分）
①从全文看，本文先后运用了 论证和 论证的方法，有力地证明了当义和生不能两全时，应舍生取义这一观点。生活中有许多人将这个观点奉为行为的准则，请你根据对这个观点的认识，列举一个奉行这种行为准则的事例，加以简要阐述（要求：举例典型，叙议结合）。（3分）
②作为继孔子之后著名的儒家大师，孟子为我们留下了许多富有哲理性的名言。请根据自己的积累，试写出其中的两条（不得从本文中选取）。（2分）
a．
b．
（二）说明文语段 （10——15题 16分）
⑴目前世界上第一台光脑已由欧共体研制成功，这是一台全光数字计算机，其运算速度比电脑快一千倍。
⑵光脑和电脑的工作原理基本一样，所不同的是光子代替了电子；光互连代替了电子导线互连；光开关、光三极管、光存储器、反馈装置和集成光路等部件，代替了电脑中的电子硬件；用光运算代替了电运算；用非冯•诺伊曼结构代替了冯•诺伊曼结构；从而使光脑中的功能为电脑所望尘莫及。
⑶光脑具有超并行性。目前最新的并行处理电子计算机常具有NⅪ的并行性，其结构和运行极为复杂，速度和精度也相当低。光脑则不同，它具有NXI的并行性，具有并进通信和并行处理能力强，可用简单的运算去处理大阵列的特点。
⑷光脑可在接近室温条件下具有超运算速度。电子的传播速度每秒只能达到593公里，而光子的速度每秒30万公里，因此利用光在光缆中互连通信要比利用电子在互连的导线中通信减少大量的时间，提高了运算速度。同时超高速电脑的计算器件只能在极低的温度下工作，而光脑则可以在接近室温下进行超高运算也在于光的频带远大于无线电波和微波，具有极大的信息存储量，存储量可达108位。
⑸光脑抗干扰能力强。光脑靠光子传播信息，光电子没有带电荷，对其他邻近的光子和电子毫无影响。所以光信号不仅不相互干扰，而且可以与电子控制信号交叉，此外光脑容错性能好，具有与人脑类似的容错性，系统中某一元件损坏或出差错时，并不影响到最后结果。
10. 这段文字说明的对象是 ，说明顺序是
。（2分）
11．简略回答光脑同电脑相比具有哪些优势。（3分）
12．第3段中主要运用了哪种说明方法？并分析其作用。 （3分）
13．第4自然段从哪两个方面介绍了光脑在接近室温条件下具有超运算速度的?（2分）
一方面从光脑的
另一方面从光脑的
14．“光脑和电脑的工作原理基本—样，所不同的是光子代替了电子”一句中，“基本”一词能否删除，为什么？（3分）
15．根据你平时的积累，举例说明高科技产品对我们生活产生的影响。（3分）
（三）记叙文阅读 （16——22题 18分）
破碎的美丽
⑴有时候，我甚至相信：只有破碎的东西才是美丽的。
⑵我喜欢断树残枝萎叶，也喜欢旧寺锈钟颓墙；喜欢庭院深深一蓬秋草，荒芜石阶点点青苔，也喜欢云冷星陨月缺，柳败花残茎衰。这些破碎的东西是那么平常，那么清淡，那么落魄①，甚至那么狼狈。它们从光艳十足无可挑剔的巅峰骤然落地或是慢慢地坠下慢慢地沉淀慢慢地变形，然后破碎，然后走进我的视线中，走到辉煌已让位给别人的今天。
⑶我不知道它们曾经怎样美丽过，所以我无法想像它们的美丽。因此，我深深沉醉于这种不可想像不可求源的美丽之中，挖掘着它们绚丽的往昔，然后蓦然回首，将这两种生命的形态拉至眼前，黯然泪下。这由圆满而破碎、由繁盛而落寞的生命过程中，蕴含着多少难以诉说的悲欢离合，蕴含着多少永恒的感伤和无限的苍凉啊!
⑷同样，很残忍的，我相信破碎的人生才最美丽。
⑸苍老的人记起发黄的青春，孤傲的人忏悔错过的爱情；英雄暮年时的忍痛回首，红颜逝去后的对镜哀思。我喜欢人们在最薄弱最不设防的时候挖出自己最痛最疼的那一部分，然后颤抖，然后哭泣，然后让心灵流出血来。每当这时候，哪怕我对眼前的人一无所知，我也一定会相信：那些辛酸和苦难以及那些难以释怀②的心事和情绪，是他生命中最深的印记和最珍爱的储藏。只有等他破碎的时候，他才会露出自己最真实的容颜。
⑹林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，在于她历尽沧桑后一刹那的明彻(B)和超脱；梵高的破碎，是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛；贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章 。如果说平凡者的破碎泄露了人性最纯最美的光点，那么优秀灵魂的破碎则如银色的礼花开满了我们头顶的天空，带给我们人生的梦想和启迪。
⑦这些悲哀而持久的美丽，直接触动了我心灵中最柔软的部分，让我随他们流泪欢笑叹息或是沉默——那是一种多么崇高的感动啊!
16．请结合上下文语境解释文中加点词的含义。（2分）
①、落魄: 。
②、难以释怀: 。
17、全文层次清楚，作者从 和 两方面阐述了“破碎的美丽”。(2分)
18．品读文章②、③段，以我们熟知的“月缺”或“花残”为例，说说作者为什么认为它们是美丽的。(3分)
19、揣摩第四段中画横线句子四种人的不同心情，选择其一加入个人想象扩展成一段刻画心理活动的文字。（50字左右）（3分）
20、品读第六段，根据语境在空缺处再补写一个名人的事例写在下面，要求句式一致，富于哲理。（2分）
21．如果从下面两句话中选择一句作为文章的结尾，你选择哪一句?说说理由。(3分)
A.一朵花的美丽，就在于她的绽放；而绽放其实正是花心的破碎啊!
B.其实，人生哪一刻不美好呢?即使是残损；哪一刹那不该感激欢欣呢?即使是破碎。
选择 ，因为
22．请从语言特色或思想意义方面，说说你对本文最深切的感受。（3分）
三、写作 （50分）
请以“曲折也美丽”为题，写一篇不少于600字的文章，要写出你的真情实感。除诗歌外，文体不限。
初三语文第一次模拟考试答案
一、1、D 2、略 3、⑴见贤思齐焉，见不贤而内自省也。⑵ 东临碣石，以观沧海。会当凌绝顶，一览众山小。4综合性学习1.（1）桃花潭水深千尺，不及同学离别情。（2）花季情•良师恩 （3）同窗的你我 （4）友谊地久天长 （5）天涯共此时（6）同学友谊，地久天长 2.（1）伴着生活的优美旋律，我们唱着未来的梦，度过了三年难忘的岁月，带着对美好未来的憧憬，我们走向明天。但不管走到那里，我们坚信：友谊永存我心，友谊地久天长！（下面请欣赏舞蹈“友谊地久天长”）（2）当我们荡起双浆，唱着未来的梦想，在岁月的长河中溯洄而上。三年来，师生之间，同学之间，那一幕幕场景令人感动，那一个个情节令人回味，那一腔真情鼓舞激荡，那一份友谊地久天长。3.（1）把“各呈其能”改为“各显其能”或“各尽其才”等（2）去掉“合唱”5、口语交际：王阿姨，您好！您家的对联真好！不过，这副对联贴反了。因为“岁”字是仄声，是上联，应贴在右边；“春”字是平声，是下联，应贴在左边。我帮您换过来好吗？6、名著：吴承恩 《鲁滨孙漂流记》 保尔•柯察金
文言文：7、解释句中加点词的含义
①苟且取得，这里是“苟且偷生”的意思（缺少“苟且偷生”不得分）。③祸患，灾难；“辟”通“避”，躲避。③“乡”通“向”，从前。④停止，放弃。⑤天性，天良。
8、用现代汉语翻译下列句子
①不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失罢了。②用脚踢着（或踩过）给别人吃，乞丐也不愿意接受。③（有人见了）“万钟”的优厚俸禄却不辨是否合乎礼义就接受了。
9、简答题 ①道理 举例（示例：南宋末年，文天祥组织力量坚决抵抗外来入侵，失败被俘后，面对元朝的威逼利诱毫不动摇，视死如归，最终被杀，他这种高尚的民族气节和为正义献身的精神是永远值得后人学习的列举其他，如抗“非典”英雄等的典型事例，大意正确即可得分）。②答案示例：a．生于忧患，死于安乐。b．得道多助，失道寡助。
说明文：10，光脑 逻辑顺序 11，扣住具有“超并行性，在接近室温条件下，具有超运算速度，抗干扰能力强”的特点即可给分。12，作比较，作用：通过电子计算机和光脑进行对比，突出强调了光脑具有超并行性的特点和优势.13，光子传播速度快，通讯耗时短；光的频带大，具有极大的信息存储量。14不能删，“基本”说明大部分工作原理相同，也还存在一定的差异，表明说话留有一定的余地，若去掉后，句子原意将发生改变，体现了说明文语言的准确性。15，略。（内容合理，语句通顺即可）
记叙文 16、⑴潦倒失意 ⑵很难从心中放下 17．自然人生或灵魂 (大意正确即可) 18．示例：作者认为我们可以从“月缺”联想到“月圆”的美丽，从中品味难以诉说的悲欢离合，感受其中永恒的感伤和无限的苍凉，这也是一种美。 （点明美的原因1分，结合具体内容阐述1分，语言表述1分，共3分） 19 符合人物身份和个性特征，运用描写手法即可。 20．略21、示例1：我选择第①句。这个句子借助花的美就在于破碎的事例，巧妙地点明中心，语言生动形象，很有感染力。 示例2：我选择第②句。这个句子连用两个反问句，告诉我们要体会生活的美好，对生活心存感激，深化了文章中心。22、语言特色：用整齐的句式构成排比，从不同的角度列举不同的事物来阐述观点；富于哲理性的语句，增强了文章的思辨色彩。思想意义：无论是“圆满”还是“破碎”,无论是“繁盛”还是“落寞”，我们都要珍惜生命，珍惜生命。
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