十二校联考语文卷
一 阅读下文，回答1-5题（14分）
（1）藏书票是供藏书用的，其最初的功能和藏书印章一样，属于个人收藏的一种标记。
（2）藏书票一般的规格、格式和用法如下：一、选择一小张纸，不能太大，在12—17平方厘米以内；二、多是木刻画，木刻便于自己拓印；当代也有其它画种，用印刷制版；三、要刻上“EXLIBRIS”字样，原为拉丁文，是某人的藏本或某人书斋的书的意思；四、要刻上票主的名字；五、贴在书皮或扉页上。
（3）藏书票和邮票类似，从出现之日起，就演变为收集和收藏的对象，甚至有时其收藏的功能还盖过了藏书的标志功能。原因是，藏书票具有很高的艺术欣赏的特质，它图文并茂，色彩斑斓；小小票面不仅可以传递某种思想，还适应各种画种和制作方法，变化无穷，趣味无限。由爱书而藏书，由藏书而有藏书票，由藏书票而衍生出一个专门的艺术门类，并培育出一支收藏爱好者队伍，终成大气候。
（4）一种情托起了藏书票，这种情就是人类对（ ）的崇拜和对（ ）的热爱。
（5）最早的一张藏书票是1470年一位德国人制作的，署名勒戈尔，由一款画有刺猬衔着野花脚踩落叶的木刻画构成。
（6）不过类似这种图画构成的藏书票，在早期是极为罕见的。一直到17世纪末期，藏书票多以表示贵族身份的纹章作为图案。由于当时只有贵族或修道院才收藏得起书籍，纹章藏书票往往象征权势和地位，并不流行。如17世纪中叶，英王查理二世的藏书票，以两头狮子捧一面盾牌的王室纹章为图款，构图庄严而有些刻板，是典型的纹章藏书票。
（7）到18世纪，随着教育普及，出版业发展，藏书不再是少数贵族的专利，许多中产阶级也都收藏图书，藏书票也就平民化，由原来注重由纹章显示地位，转而用图画来表示收藏者的个性与喜好，藏书票趋向个性化，也更追求艺术的意味， 如18世纪中叶英国布利牧师以自己书房一角的书堆作为藏书票的构图，表示收藏者的一种情趣。这个时期还时兴寓言形式的藏书票，似乎要寄托更多的文化旨趣。如荷兰画家迈克尔伯格斯设计的寓言票，所绘是一对天使骑在凶猛的老鹰背上，一手抓住老鹰，一手护卫牛头，其寓意耐人寻味。
（8）藏书票的黄金时期出现在19世纪的下半叶。欧洲的文人几乎都自己动手或请人设计属于个人的藏书票，有些书店可以根据顾客的需求制作藏书票。当然藏书票的审美风格也有时代性。当工业革命的巨浪铺天盖地冲击欧洲各国时，人们厌烦机械的僵硬的几何图案，于是以弯曲变化的植物枝叶为构图的藏书票便得以流行。如1897年德国人克莱朵夫设计了以蒲公英和野花作为背景， 加上飞翔的天使的藏书票，那流畅的笔触传达着浪漫主义的韵味。所以藏书票的发展，经历了由纯粹实用性到逐步注重个性化和艺术鉴赏性的一个过程。
（9） 至于国人何时开始使用藏书票，至今未有明确的说法。不过较早的有留美学生关祖章的书票，画面是一位古代书生在书房搜寻图书，满地都是线装书，还有宝剑等饰物，颇有古风，上署 “关祖章藏书”五个字，大约是1914年前后制作的。另有戏剧家宋春舫使用的藏书票，标示有“褐木庐”书斋名，也带传统文人的情味，估计是本世纪初制作的。二、三十年代使用藏书票的作家艺术家不少，如叶灵凤、郁达夫、李桦、唐英伟等等，都制作过许多风格独特的藏书票。不过，在中国，藏书票一直都只是文人自娱的玩意儿，较少流传。直到近年，才陆续有一些刊物零星介绍过藏书票知识，并出版过一、二种有关藏书票的集子。
（10）目前，国际上流行的书票，可以概括为四大类。
（11）一类是画家一幅一幅绘制而成的，这类书票并不多见。另一类是由版画家制作的，此类最多。版种则可分为凸、凹、平、漏四种。凸版的版材有麻胶、石膏、塑料等，但以木版最大量、最普遍。凹版最理想的版材是铜版，但也有锌版、铅版等。平版的版材是石版。漏版，又称孔版、丝网版。而在这四大类型中，制作技法也是多种多样。目前，国际书票联盟已发布了20余种通用编号，用以区别和规范书票制作的版种和技法。
（12）但由于版画制作之技法日趋多样，许多版种和技法在国际上还没有统一的代号。如拓彩版、吹塑版等等。上述两类，都是书票原作，比较珍贵。只是手绘者，生产不易，难免行之不远；而以版画拓印者，数量大增，甚至被视为正宗，书票也因之而有过“版画藏书票”之专称。
（13）如果我们将第一类称为“手绘藏书票”，将第二类称为“版画藏书票”，那么第三类便是可以大量印制的复制品，似可称之为“通用藏书票”或“复制藏书票”。这类书票在我国尚属罕见，但在国外，都已上市销售了。这类书票因为不是专用，所以不标明票主，但在票面上应留有一定的空白，作为书主签名的地方。有的还像邮票一样，打上齿孔，背面有胶，只要买来随手撕下一张，贴在书的扉页中，签个名或者盖个章就完事了。
（14）第四类藏书票，则是“电脑藏书票”了。它可以大量生产，方兴未艾。这后两类书票均与现代科技联姻，为藏书票的广泛普及走入千家万户提供了前所未有的契机。
1，根据第（3）段的内容，概括藏书票具有的艺术欣赏特质两点：（4分）
① ；② 。
2，以下对藏书票的介绍符合文意的一项是：（ ）（2分）
A.藏书票都具有深刻的寓意，所以非常值得收藏。
B.藏书票的发展历史悠久，它经历了由单纯的实用性到个性化和鉴赏性的过程。
C.国人只是满足于藏书票的自娱自乐，所以关于藏书票的历史至今还不太清楚。
D.目前，国际上流行的四大类藏书票，在中国已经广泛普及。
3，根据第（3）段有关信息，第（4）段括号里依次填入两个词语分别是（ ）和（ ）。（2分）
4，根据第（7）段有关信息，请仔细观察文章最后提供的第二张藏书票，写出其中的寓意。（2分）
5，藏书票的发展历史悠久，而且富有弄好的艺术气息和收藏价值。请就如何让藏书票走进校园、走进学生心灵提出你的2个具体建议。（4分）
① ；
② 。
二、阅读下文，完成6—12题（24分）
（1）刘熙《释名》：“田就是填的意思，五谷填满其中。”故乡的田里填满了稻子。布谷催播，劳燕护耕，黄阡紫陌之上，农人把古老的土地犁开一条条垅沟，整理成平整如方砖的秧圃，撒下稻谷的种子。春雨陆陆续续来过几次之后，秧圃上可以见到苗儿破土而出。
（2）季节一抬脚迈进初夏的门槛，田埂上站满了插秧的人们，男女老少绾起裤腿捋起衣袖。天空跌进了水田里，打湿了几朵淘气的白云。父亲挑着码得像宝塔似的秧把走到田边，弓腰放下扁担，用衣袖抹了抹额上的汗滴，提起秧把在空中划出一道优美的弧线，秧把们“啪啪”地站到水田里。母亲顺手抓起秧把，把腰上的稻草扎儿拆开，一分为二，左手握住半把秧苗，然后用拇指、食指、中指敏捷地撵动，秧苗儿就一株株地分开，右手快速地夹住，再往水田里插去。母亲的左右手配合得极为默契，她插秧时手指撩起的水花从不间断。在母亲移动过的水田里，嫩绿的秧苗一行行竖了起来，整齐匀称，像一块绿色的地毯。母亲是一位高明的织工，织着绿锦。母亲用她的血汗染绿白晃晃的水田。
（3）村庄不动水稻在动，生动的水稻用叶片、用色彩托起了家园。站在村头河堤上极目远眺，满天的绿像一场大火在田园里燃烧。故乡秧苗的绿是一种燃烧的色彩。诚然，除了绿之外还有红、黄、绿、白，或其他颜色，就像世事一般混乱繁杂，没有章法。但对于一场自天而降的燃烧的绿色，其他颜色都可以忽略。它们漫天遍野孕穗、灌浆、成熟，每一个步骤都轰轰烈烈。风一阵接一阵来，像一些清清凉凉的水从水稻的心上润过去，润过去……水稻把想说的话语轻轻地藏在心底，水稻把梦中的细节静静地藏在胸中。风吹翻了水稻的结构，吹动了水稻的情节。我一路踏着水稻的青春，在水稻的目光里缓缓行走。
（4）有了稻田，秋天才摇摆出各种姿态。稻子一天天走向成熟，空气里弥散着稻香。风拂动着农事，弯镰银光闪闪，割稻的人们身躯起伏着。父亲弯腰探身，先用有力的手臂把一铺稻子揽在怀里，再把脸伸进稻棵中深吸一口气，然后把镰刀插进了稻丛中。“唰唰唰”的镰刀声擦过我的耳际，父亲一路势如破竹。灿白的阳光从父亲的肩头滑过去，在刀刃上毕毕剥剥地碰撞出透明的火花。稻谷上洒满了阳光的碎片。
（5）稻子以自己的倒下为人类的站立奠基。稻子骨肉分离，被分割成稻茬、稻草和稻谷。稻谷脱胎换骨变成一种称做米的物质，空气一般滋养着人类和人类源远流长的历史。一粒米置于手掌上，无论凸立于一哪一条纹路，都可以温暖我的胃部。一粒米是稻子献给人类的庇荫；一粒米是一种温暖的光泽，一粒米营养着人类的肉身和灵魂。
（6）大片大片的稻茬静静地躺在大地的河床上做梦。齐刷刷的稻梗直挺挺地站立，被秋天捧在手里，在村前村后向最远的地方延伸。稻子由光秃秃而绿油油而金灿灿，这是所有生命沿袭的轨迹，人类也不例外。稻子的使命并非在于其生长的过程中妆扮自然，而在于滋养生命的新生。这一种死亡与新生的转换，数千年来不可或缺。缘此，稻子才叫稻子，一叫千百年。
6，第（1）段中引用刘熙《释名》中的话是为了 。（2分）
7，第（6）段中划线句子“这是所有生命沿袭的轨迹”中的“轨迹”是指
（2分）
8，根据第（3）段中划线句子“站在村头河堤上极目远眺，满天的绿像一场大火在田园里燃烧。”写一个仿句。（2分）
9，文章用了较多笔墨写父母的插秧和收割，其作用有二：（4分）
① ；
② 。
10，下列说法正确的两项是：（ ）（ ）（6分）
A.本文按照时间顺序，从育秧、插秧、秧苗茁长成长、成熟再至收割，依次写来，井然有序。
B.本文是一篇有咩的咏物散文，主要赞美了稻子默默无闻、独立不羁的精神。
C.贯穿全文有两条线索，一条是稻子，一条是作者的感情。
D.本文语言优美，富有诗意，委婉含蓄。作者运用了比喻、拟人、排比等多种修辞手法，字里行间洋溢着作者对稻子的喜爱和赞美之情。
E.本文卒章显志，首尾呼应，结构严谨，意境壮阔，气象万千。
F.文中的父母就是整个中国农民的代表，他们勤劳朴实，生活富裕。
11，联系上下文，阐述第（5）段中划线句子“稻子以自己的倒下为人类的站立奠基”的含义。（3分）
12，请列举自然界中的一种植物，根据自己的生活经历和知识积累，写一段托物言志的文字，100字左右。（5分）
三 填写下列名篇名句中的空缺（任选5空。超过5空，按前5空顺序评分）（5分）
（1）问君何能尔？ 。
（2）廊腰縵回， ；各抱地势， 。
（3）身死人手，为天下笑，何也？ 。
（4）把吴钩看了， ，无人会，登临意。
（5）盛衰之理，虽曰天命， ？
（6）不义而富且贵， 。
（7）落红不是无情物， 。
四 阅读下面的宋词，完成14-16题（8分）
卜算子 赏荷以莲叶劝酒作 葛立方
袅袅水芝红，脉脉蒹葭浦。淅淅西风澹澹烟，几点疏疏雨。
草草展杯觞，对此盈盈女。叶叶红衣当酒船，细细流霞举。
（注）水芝：荷花的别称
14，自古以来，许多文人墨客对荷花情有独钟，赋予荷花许多的名字，诸如莲花、水芝等。请调动你的生活知识和文化积累，再写一个荷花的别称（ ）（1分）
15，下列分析不正确的一项是（ ）（3分）
A. 这是一幅清新、流丽、色彩淡雅的水墨画。词人通过层层点染，步步铺陈，描绘了夏日雨过天霁时水中莲叶荷花的美景。
B. 上片写雨中荷花，下片写雨后天霁，都以静态描摹。
C.作者以“红衣”喻指荷花，以“船”喻指酒器，以红衣般的荷花瓣儿喻“酒船”，写出荷花瓣的鲜艳硕大，和结句的“流霞举”相照应。
D.这首词，通篇都在写景，而情处处融于景中。
16，这首词善用叠字，前人周密说“妙手无痕”。结合全词分析其艺术效果。（4分）
五、阅读下文，完成17——21题
钱金玉官松江千总，性刚果，尚廉节。道光壬寅鸦片衅起，钱方假归省亲，闻讯，即束装起行。其亲友尼之曰：“军事方急，祸福不可知。君方在假，上官又未有文檄趣君往，何急急为?”钱不听。既至吴淞，从守西炮台，与部卒同饮食卧起，以力战相勖。及东炮台陷，弹丸咸集于西炮台。钱奋勇督战，喋血数小时，左臂中三弹，曾不少却。其近卒泣陈：“公有老母在，不可死。”笑谢曰：“焉有食国之禄而逃其难者乎?幸勿为吾母虑也!”未几，一弹来，中左乳，遂仆。弥留之际，犹大呼“贼奴误国”不置。
注：千总：官名。道光壬寅：公元1842年。道光，清宣宗年号。
17，写出加点词在句中的意思：（4分）
（1）钱金玉官松江千总 （2）其亲友尼之曰
（3）上官又未有文檄趣君往 （4）以力战相勖
18，下列句中“为”的意义和用法相同的两项是（ ）和（ ）。（2分）
A何急急为？ B幸勿为吾母虑也
C父母宗族，皆为所戮 D公阅毕，即解貂覆生，为掩户
19，把下列句子译成现代汉语（6分）
（1） 焉有食国之禄而逃其难者乎？
（2） 弥留之际，犹大呼“贼奴误国”不置。
20，与“性刚果，尚廉节”相照应的两句话分别是 ， 。（2分）
21，联系全文，请你评价一下钱金玉的行为及现实意义。（3分）
六，阅读下文，完成22——26题
弈喻 钱大昕
①予观弈于友人所。一客数败，嗤其失算，辄欲易置之，以为不逮己也。顷之，客请与予对局，予颇易之。甫下数子，客已得先手。局将半，予思益苦，而客之智尚有余。竟局数之，客胜予十三子。予郝甚，不能出一言。后有招予观弈者，终日默坐而已。
②今之学者读古人书，多訾古人之失；与今人居，亦乐称人失。人固不能无失，然试易地以处，平心而度之，吾果无一失乎？吾能知人之失而不能见吾之失，吾能指人之小失而不能见吾之大失，吾求吾失且不暇，何暇论人哉！
③弈之优劣，有定也，一着之失，人皆见之，虽护前者不能讳也。理之所在，各是其所是，各非其所非，世无孔子，谁能定是非之真？然则人之失者未必非得也，吾之无失者未必非大失也，而彼此相嗤，无有已时，曾观弈者之不若已。
22，概括第①段的段意： （2分）
23，本文的中心句是“ ”。（要求不超过八个字）（2分）
24，下列说法不符合文意的一项是（ ）（3分）
A“后有招予观弈者，终日默坐而已”中的“默坐”正是作者弈拜后冷静反思的表现。
B第2段列举“今之学者”浮躁的治学态度，通过正反对比，提出自己的主张。
C第3段进一步指出应如何看待别人之失，批判了那中“彼此相嗤，无有已时”的错误作风。D以弈为喻，并不少见，如“世事如棋”，“常恨人生不如棋”等，本文依事取警，抽象道理，短小精悍，议论风生，给我们很多教益。
25，第3段中作者提及孔子的目的是： （2分）
26，作者写《弈喻》的用意是什么？（3分）
七，写作
以“走自己的路”为题，写一篇文章。
要求：（1）不少于800字。（2）不要写成诗歌。（3）不得透露个人信息。
答案
1，（1）图文并茂，色彩斑斓；（2）传递某种思想，变化无穷，趣味无限。
2，B
3，知识，书籍
4，画面母鸡与小鸡们一起，气氛温馨和美，其乐融融，赞美了母爱的伟大。（意思接近即可）
5，略（如开设选修课，开展藏书票设计大赛等等。）
6，引出下文，引出描写抒情的对象——稻子。
7，生命的过程，都要经历孕育，生长，成熟，死亡……都要经历死亡与新生的过程。
8.略。
9，（1）父母用辛勤的汗水播种希望，收获幸福，为后代创造生活。
（2）充实了文章的内容，为下文写稻子的精神做了铺垫。
（3）为主旨服务，赞美了劳动者的勤劳奉献。
10，A,D
11稻子骨肉分离，脱胎换骨变成米，滋养着人类和人类源远流长的历史。献给人类庇荫；给人类温暖，营养着人类的肉身和灵魂。
12，略。（有具体植物名称，有特点描写，有象征意义）
13，（1）心远地自偏。（2）檐牙高啄 钩心斗角
（3）仁义不施而攻守之势异也。（4）栏杆拍遍。
（5）岂非人事哉。（6）于我如浮云。（7）化作春泥更护花。
14，芙蕖，菡萏，水华，芙蓉，水旦等等。
15，B
16，全词叠字运用多而且好。聚居有叠字。连绵而下，互相映衬，自然贴切。如“袅袅”写出了荷花的妩媚多姿，“脉脉”对荷花进行掉然烘托，不仅生动传神地塑造了荷花的形象，表现了词人怡然自乐的生活情趣，而且形成了一种轻灵，和谐，安谧而又洒脱的情调；形成了行云流水般的声韵美，可谓“妙手无痕”。
17，（1）做官；（2） 阻止；（3）同“促”，催促；（4） 勉励，鼓励。
18，BD
19，（1）哪里有享受国家俸禄却在国家有难时逃避的道理呢?（2）在临死的时候，他还大喊“卖国贼害了国家”不停。
20，（1）闻讯，即束装起行。（2）左臂中三弹，曾不少却。（3）弥留之际，犹大呼“贼奴误国”不置。
21，略（钱金玉为抗击外来侵略者，舍生取义，保持廉洁的气节。称的上是民族英雄。其行为可歌可泣，对于现代人理解生命的价值，爱国守义，无疑是一种借鉴和榜样等等。）
附译文：
钱金玉做松江县的千总官，性情刚毅果敢，崇尚廉洁的气节。道光壬寅年间(1842年)鸦片战争爆发。钱金玉正在休假回乡探亲，听到消息，立即收拾行装动身。他的亲友阻止他说：“战事正紧急，是祸是福不可知晓，您正在休假，上级官员又没有文件催促您前去，为什么急急忙忙地回去呢?”钱金玉不听，回到吴淞口后，就跟从军队守卫西炮台，和士兵一起吃饭睡觉，一起行动，他们用努力作战的话相互勉励。到了东炮台陷落后，枪弹炮弹全都落到西炮台。钱金玉奋勇指挥战斗，浴血奋战几个小时，左臂中了三弹，却毫不后退。他身边的士兵哭着说：“您有老母亲在，不能死。”钱金玉笑着辞谢说：“哪里有享受国家俸禄却在国家有难时逃避的道理呢?希望你不要为我母亲担心。”不久，一颗枪弹飞来，击中了左胸，他于是倒下了。在临死的时候，他还大喊“卖国贼害了国家”不停。
22，叙述作者一次观弈对弈的经历。
23，“易地以处，平心而度”
24，B
25，即使是孔子圣人，也难定是非之真，何况普通人。
26，以下棋为喻，告诫读者人贵有自知之明，知人之明，不要妄自尊大，主观臆断。
附翻译：
予观弈于友人所〔所〕处所，住的地方。。一客数〔数(shuò)〕屡次。败，嗤其失算〔嗤(chī)其失算〕讥笑他计算得不好。，辄欲易置之〔辄欲易置之〕就想换个地方放棋子。意思是替人下。，以为不逮〔逮(dài)〕及，赶上。己也。顷之〔顷之〕过一会儿。，客请与予对局〔对局〕下棋。局，棋盘。下棋一次叫一局。，予颇易之〔易之〕轻视他。。甫〔甫〕刚刚。下数子，客已得先手〔先手〕下棋时主动的形势。。局将半，予思益苦〔益苦〕更加艰苦。意思是难于想出招数。，而客之智尚有余。竟局数之〔竟局数(shǔ)之〕终盘计算棋子(以定胜负情况)。竟，完了。，客胜予十三子。予赧甚〔赧(nǎn)甚〕很惭愧。赧，脸红。，不能出一言。后有招予观弈者，终日默坐而已。
今之学者〔学者〕求学的人。读古人书，多訾〔訾(zǐ)〕非议，说人坏话。古人之失；与今人居〔居〕相处。，亦乐称人失。人固〔固〕本来。不能无失，然试易地〔易地〕彼此交换地位。以处，平心而度〔平心而度(duó)〕心平气和地、冷静地推测、估计。之，吾果〔果〕真。无一失乎？吾能知人之失而不能见吾之失，吾能指人之小失而不能见吾之大失，吾求吾失且不暇〔不暇〕没时间，忙不过来。，何暇论人哉!
弈之优劣〔优劣〕(棋艺)高低。，有定〔定〕定准，公认的准则。也，一着〔一着(zhāo)〕走一步棋。之失，人皆见之，虽护前〔护前〕回护以前的失误。《三国志?朱桓传》：“桓性护前，耻为人下。”者不能讳也。理之所在，各是其所是，各非其所非〔各是其所是，各非其所非〕赞成自以为正确的，反对自以为不正确的。，世无孔子〔无孔子〕意思是没有大智的圣人。，谁能定是非之真〔是非之真〕真正的是非。？然则人之失〔失〕意思是表面看来是错误。者未必非得〔得〕意思是道理正确。也，吾之无失者未必非大失也，而彼此相嗤，无有已时〔无有已时〕没完没了。 ，曾观弈者之不若已〔曾(zēng)观弈者之不若已〕简直连看棋的人都赶不上了。曾，乃，竟。不若，不如。已，同“矣”。 。
|